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Repousser un peu les écrans dans l’apprentissage

Troublesome to think about the up to date world sans écrans. Ils sont partout : de nos poches à nos salles de class, en passant par les hôpitaux et les salles de spectacle. Le numérique fait maintenant partie de notre quotidien et élèves comme professeurs les utilisent autant pour le travail que les loisirs. Ce qui peut toutefois mener à une certaine lassitude; d’ailleurs, le phénomène est bien ressenti par les enseignants eux-mêmes.

Trop de techno tue la techno

Heureusement que la technologie a été là to assurer la poursuite pédagogique durant la pandémie de covid-19 ! Bien que cette transition brutale n’ait pas été parfaite, elle a tout de moins évité que des apprenants ne puissent terminar leur année scuolaire. Toutefois, cette surexposition aux écrans – s’additionnant déjà à un mode de vie où ceux-ci sont plus que présents – a mené plusieurs personnes à exprimer certains symptômes. Desenseignants ont vu leurs élèves incapables de se concentrar sur des leçons, être désengages des activites en Classe et perdre le goût de participer. Comme si une trop longue période de formation à distance avait réduit leurs capacités sociales, cells d’effectuer des tâches manuelles comme l’écriture manuscrite, and many others. Sans compter toutes les distractions possibles avec les purposes, les jeux, les réseaux sociaux, and many others.

Du côté des professeurs, la scenario n’a pas été plus enchanteresse. Cette obligation d’employer plus de moyens numériques s’est avérée, pour certains, un casse-tête et cela s’est aussi ajouté au temps d’écran de ces mêmes professionnels. In December 2021, the EdWeek analysis middle interrogated academics, administrators and district directors. Les résultats étaient plutôt sans appel :

  • 66% se disaient personnellement un peu ou très tigués par l’utilization technologique contre 34% revigorés;
  • 79% affirmaient that the collègues de leur école ou de leur district étaient fatigués;
  • 72% notaient une fatigue plus ou moins forte chez les élèves.

Se désintoxiquer de l’écran

Évidemment, ce kind de sentiment va à l’encontre de tout le travail qui a été réalisé par les établissements scuolaires afin d’ajouter du numérique dans la formation. Remark à la fois protéger un investissement de milliers, voire de hundreds of thousands, de {dollars} tout en offerrant un répit d’écran? Cela peut partir de l’école.

Certainly, tous, de la path aux jeunes peuvent take conscience du temps d’écran quotidien et hebdomadaire et try de le réduire. Cela veut dire, comme l’explique cet enseignant américain, d’aborder les risques d’une “surdose” devant les écrans et établir avec les dad and mom des trucs afin de mieux gérer, par de minuteurs ou purposes, les plages durant lesquelles les enfants regardent un écran. Plutôt que de les récompenser avec du temps sur des appareils informatiques, pourquoi ne pas supply de se promener, faire de la delicacies ensemble, jouer à l’extérieur, and many others.

Pour ce qui est de la Classe elle-même, il est tout à fait potential de penser des périodes loin des appareils électroniques : des activités qui se déroulent en extérieur, tournant autour des livres ou des manipulations concrètes comme ce qui se peut faire des espaces de fabrication (makerspaces). Différents exercices ne demandent qu’un peu de papier et de la réflexion afin de créer des hyperlinks et des discussions qui sortent du cadre virtuel.

Même la programmation ne necessite pas nécessairement d’ordinateur. Les enseignants pourraient proposer aux élèves de coder leur nom, c’est-à-dire inventer un langage permettant de le décoder comme le font les Python, C++, Java et autres de ce world. There’s a e book providing Scratch blocks to breed and print to conceive a program with out the assistance of a machine. Pour réaliser les instructions, des collectible figurines peuvent être utilisées.

L’idée n’est pas d’exclure entièrement l’apprentissage avec du numérique, bien au contraire. These expertise are important for the world of tomorrow and those that don’t be taught themselves and wish to make use of what they create with these instruments. Néanmoins, trop de temps d’écran tue les possibilités d’un enseignement informatique positif. Alors, supply leur autant dans leurs demeures qu’en class des moments de pause en dedans comme à l’extérieur afin de diminuer cette fatigue technologique accumulée.

Picture credit score : fr.depositphotos.com

References :

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